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showActivityBar: Aktivieren oder Ausblenden der Aktivitätsleiste
cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
learnCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Lernen
focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
repetico-app-banner-closed: Werbung für die App geschlossen
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numberOfNewCards: Anzahl der erstellten Karten
category_preselection_(cardset-id): Vorauswahl von Kategorien für neue Karten
hideAutomaticRecommendations: Werbung für käuflichen Kartensatz ausgeblendet
newCardQuestionType: Erstelle standardmäßig eine normale Karte oder Multiple Choice
mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Mehrere neue Karten
Anzahl neue Karten:
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Lernstufe
Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Situation (S): in der Verhalten auftritt; intern (Gedanken, Gefühle, Verhaltensweisen)/extern (Ort & Zeit)
relevante organische Faktoren (O)/klassiches lerntheoret Verständnis: biolog./Organ. Dispositionen (beeinflussen Reiz-Reaktionsprozess), Art der Aufnahme & Kodierung von Infos, Interpret. & Bewertung der Situation (bspw. Selbstwirksamkeitseinschätzungen) körperl. Zustände --> individualtyp. stabile Reaktionstendenz
Reaktion (R) auf S ist das Problemverhalten: emotional, motorisch, kognitiv, physiologisch
Konsequenzen (C): positive Kon.=Belohnung (C+), neg. Kon. = Bestrafung (C-), Wegfall neg. Kon.= Negative Verstärkung (C- durchgestrichen), Wegfall pos. Konsequenz=Löschung (C+ durchgestrichen) ----> pos. & neg. Verstärkung führt zu Aufrechterhalten von Verhaltensweisen; Bestrafung & Löschung zu Wegfall
Kontingenz (K): intern/extern; kurzfristig/Langfristig ---> Erfassen Entstehungsort und Zeitpunkt der entstandenen Konsequenzen
Antecedente Bedingungen & Konsequente Bedingungen ----> Beziehung stellt Verhaltensfkt. dar
Situation (S): in der Verhalten auftritt; intern (Gedanken, Gefühle, Verhaltensweisen)/extern (Ort & Zeit)
relevante organische Faktoren (O)/klassiches lerntheoret Verständnis: biolog./Organ. Dispositionen (beeinflussen Reiz-Reaktionsprozess), Art der Aufnahme & Kodierung von Infos, Interpret. & Bewertung der Situation (bspw. Selbstwirksamkeitseinschätzungen) körperl. Zustände --> individualtyp. stabile Reaktionstendenz
Reaktion (R) auf S ist das Problemverhalten: emotional, motorisch, kognitiv, physiologisch
Konsequenzen (C): positive Kon.=Belohnung (C+), neg. Kon. = Bestrafung (C-), Wegfall neg. Kon.= Negative Verstärkung (C- durchgestrichen), Wegfall pos. Konsequenz=Löschung (C+ durchgestrichen) ----> pos. & neg. Verstärkung führt zu Aufrechterhalten von Verhaltensweisen; Bestrafung & Löschung zu Wegfall
Kontingenz (K): intern/extern; kurzfristig/Langfristig ---> Erfassen Entstehungsort und Zeitpunkt der entstandenen Konsequenzen
Antecedente Bedingungen & Konsequente Bedingungen ----> Beziehung stellt Verhaltensfkt. dar
Situation (S ): in der Verhalten auftritt; intern (Gedanken, Gefühle, Verhaltensweisen)/extern (Ort & Zeit) relevante organische Faktoren (O)/klassiches lerntheoret Verständnis : biolog./Organ. Dispositionen (beeinflussen Reiz-Reaktionsprozess), Art der Aufnahme & Kodierung von Infos, Interpret. & Bewertung der Situation (bspw. Selbstwirksamkeitseinschätzungen) körperl. Zustände --> individualtyp. stabile Reaktionstendenz Reaktion (R) auf S ist das Problemverhalten: emotional, motorisch, kognitiv, physiologisch Konsequenzen (C) : positive Kon.=Belohnung (C+), neg. Kon. = Bestrafung (C-), Wegfall neg. Kon.= Negative Verstärkung (C- durchgestrichen), Wegfall pos. Konsequenz=Löschung (C+ durchgestrichen) ----> pos. & neg. Verstärkung führt zu Aufrechterhalten von Verhaltensweisen; Bestrafung & Löschung zu Wegfall Kontingenz (K) : intern/extern; kurzfristig/Langfristig ---> Erfassen Entstehungsort und Zeitpunkt der entstandenen Konsequenzen Antecedente Bedingungen & Konsequente Bedingungen ----> Beziehung stellt Verhaltensfkt. dar
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
