Psychologie für Pädagogen M1

Kognitive Entwicklung nach Jean Piaget

Kognition: Gesamtheit der geistigen Aktivität im Zusammenhang mit Denken, Wissen, Erinnerungen und kommunizieren
-⟩ für Piaget sind Erinnerungen, die Kinder machen zentral
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Um neue Erfahrungen in das eigene Weltbild zu integrieren konstruiert der Geist neue Konzepte = Schemata
Ein gebildetes Schemata ist veränderbar und erweiterbar

Assimilation: neue Erfahrungen werden in bereits konstruierte Schemata eingefügt
Akkomodation: Erfahrungen, die nicht mehr mit den bereits konstruierte Schemata zusammenpassen, werden angepasst

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