Psychologie für Pädagogen M1

Rubikon Modell

1. Abwägen
Motivation
Personen bewerten wie bedeutsam das erreichen/ vermeiden und wie weit es realisiert werden kann

—⟩ Intensionsbildung (Rubikon): ja ich will

2. Planen
Volition
Planen der Herangehensweise, auf günstige Gelegenheit warten

3. Handeln
Volition
Initiierte Handlung steuern

4. Bewerten
Motivation
Handlungsverlauf und Ergebnisse werden bewertet, anhand von Emotionen, stolz, Scham
-> kann Einfluss auf zukünftiges Verhalten haben

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