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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
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Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 23.01.2024 10:13:39 von Pati-Cia
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Genom- Umwelt Interaktion
Genom- Umwelt Interaktion
Genom- Umwelt Interaktion
Passiv Genom- Umwelt Interaktion: Leibliches Kind wächst mit genetisch ähnlichen Eltern in einer zu ihm ( genetisch) passenden Umwelt auf. Z.B. Kind hat ähnliches Temparament der Eltern
Evozierte/ reaktiveGenom- Umwelt Interaktion: Leibliches Kind wächst mit genetisch ähnlichen Eltern in einer zu ihm passenden Umwelt auf, zusätzlich: Eltern reagieren auf die Interessen des Kindes, die auch zu ihren eigenen passen. Z.B. Eltern sind sprachbegabt, und fördern Kind früh in Fremdsprachen
Aktive Genom Umwelt Interaktion: Aktives Herstellen von Umweltbedingungen aufgrund der genetisch mitgebrachten Prädisposition. Z.B.: Kind hat Spaß am Tennisunterricht, den die Eltern zur Verfügung gestellt haben, merkt dann aber dass auch andere Sportarten ihn interessieren
Passiv Genom- Umwelt Interaktion: Leibliches Kind wächst mit genetisch ähnlichen Eltern in einer zu ihm ( genetisch) passenden Umwelt auf. Z.B. Kind hat ähnliches Temparament der Eltern
Evozierte/ reaktiveGenom- Umwelt Interaktion: Leibliches Kind wächst mit genetisch ähnlichen Eltern in einer zu ihm passenden Umwelt auf, zusätzlich: Eltern reagieren auf die Interessen des Kindes, die auch zu ihren eigenen passen. Z.B. Eltern sind sprachbegabt, und fördern Kind früh in Fremdsprachen
Aktive Genom Umwelt Interaktion: Aktives Herstellen von Umweltbedingungen aufgrund der genetisch mitgebrachten Prädisposition. Z.B.: Kind hat Spaß am Tennisunterricht, den die Eltern zur Verfügung gestellt haben, merkt dann aber dass auch andere Sportarten ihn interessieren
Passiv Genom- Umwelt Interaktion : Leibliches Kind wächst mit genetisch ähnlichen Eltern in einer zu ihm ( genetisch) passenden Umwelt auf. Z.B. Kind hat ähnliches Temparament der Eltern Evozierte/ reaktive Genom- Umwelt Interaktion : Leibliches Kind wächst mit genetisch ähnlichen Eltern in einer zu ihm passenden Umwelt auf, zusätzlich: Eltern reagieren auf die Interessen des Kindes, die auch zu ihren eigenen passen . Z.B. Eltern sind sprachbegabt, und fördern Kind früh in Fremdsprachen Aktive Genom Umwelt Interaktion: Aktives Herstellen von Umweltbedingungen aufgrund der genetisch mitgebrachten Prädisposition. Z.B.: Kind hat Spaß am Tennisunterricht, den die Eltern zur Verfügung gestellt haben, merkt dann aber dass auch andere Sportarten ihn interessieren
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
