Psychologie für Pädagogen M1

Fähigkeitsselbstkonzept und Motivation

Fähigkeitsselbstkonzept ist nicht immer Objektiv richtig

Objektive Leistung zwar ähnlich, aber diverfiert das Fähigkeit Selbstkonzept häufig mit anderen Fächern

Skill develpment: je besser schulische Leistung/ Rückmeldung desto höher das Fähigkeit Selbstkonzept

Fähigkeit Selbstkonzept hat Einfluss auf Motivation: situative Erfolgserwartung werden damit gebildet

Self enhancement: je höher das Fähigkeit Selbstkonzept desto höher die situative Erfolgserwartung und somit Motivation
-> bessere Lernleistung und längeres Durchhaltevermögen

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