Sie müssen im Rahmen Ihres berufsorientierten Praktikums einen Intelligenztest durchführen. Welche der nachfolgenden Gedanken zu diesem Thema sind richtig?

Normale Antwort Multiple Choice

• Um eine Bindung zu den Klient*innen aufzubauen, müssen die Instruktionen dem jeweiligen Schulabschluss angepasst werden.

  Um eine Bindung zu den Klient*innen aufzubauen, müssen die Instruktionen dem jeweiligen Schulabschluss angepasst werden.

  Um eine Bindung zu den Klient*innen aufzubauen, müssen die Instruktionen dem jeweiligen Schulabschluss angepasst werden.
• Da Sie sowohl die Ansätze, die von einer Intelligenz ausgehen, als auch die Ansätze, die von mehreren Intelligenzen ausgehen, psychometrisch messen können, können Sie sich einen Ansatz aussuchen, den Sie am ehesten nachvollziehen können.

  Da Sie sowohl die Ansätze, die von einer Intelligenz ausgehen, als auch die Ansätze, die von mehreren Intelligenzen ausgehen, psychometrisch messen können, können Sie sich einen Ansatz aussuchen, den Sie am ehesten nachvollziehen können.

  Da Sie sowohl die Ansätze, die von einer Intelligenz ausgehen, als auch die Ansätze, die von mehreren Intelligenzen ausgehen, psychometrisch messen können, können Sie sich einen Ansatz aussuchen, den Sie am ehesten nachvollziehen können.
• Wenn Sie bei einem Kind einen hohen Intelligenzwert messen, dann können Sie davon ausgehen, dass die Eltern auch einen hohen Intelligenzwert haben, da dieser eher angeboren als erlernt ist.

  Wenn Sie bei einem Kind einen hohen Intelligenzwert messen, dann können Sie davon ausgehen, dass die Eltern auch einen hohen Intelligenzwert haben, da dieser eher angeboren als erlernt ist.

  Wenn Sie bei einem Kind einen hohen Intelligenzwert messen, dann können Sie davon ausgehen, dass die Eltern auch einen hohen Intelligenzwert haben, da dieser eher angeboren als erlernt ist.
• Wenn Sie eine Lernbehinderung feststellen, so können Sie nicht davon ausgehen, dass auch eine allgemeine Intelligenzminderung vorliegt.

  Wenn Sie eine Lernbehinderung feststellen, so können Sie nicht davon ausgehen, dass auch eine allgemeine Intelligenzminderung vorliegt.

  Wenn Sie eine Lernbehinderung feststellen, so können Sie nicht davon ausgehen, dass auch eine allgemeine Intelligenzminderung vorliegt.
• Wenn Sie darauf angesprochen werden, dass die Intelligenzmessungen kulturabhängig sind, können Sie dies mit der Tatsache widerlegen, dass die Tests valide sind und damit für alle Personen gelten.

  Wenn Sie darauf angesprochen werden, dass die Intelligenzmessungen kulturabhängig sind, können Sie dies mit der Tatsache widerlegen, dass die Tests valide sind und damit für alle Personen gelten.

  Wenn Sie darauf angesprochen werden, dass die Intelligenzmessungen kulturabhängig sind, können Sie dies mit der Tatsache widerlegen, dass die Tests valide sind und damit für alle Personen gelten.