Verfahrenslehre

Verhaltenstherapie

– Störungsspezifische Interventionen: Therapie mit Kindern und Jugendlichen

Kinder häufig zunächst keine eigene Änderungsmotivation oder Veränderungsziele
 
→ vermitteln, dass Therapie dabei helfen kann, mit der Familie, seiner Umgebung und Schule besser zurecht zu kommen 
 
→ Kind ernst nehmen, klare Absprachen treffen
 
→ Kind signalisieren & vermitteln, dass es ein liebenswertes und ernstzunehmendes Kind ist
 

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