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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Transkription in Eukaryoten general transcription factors (GTFs)
TFllD (TBP Bestandteil): Wiedererkennung TATA-Box und vllt lnr-Sequenz; formt Plattform für TFllB-Bindung
TFllD (TAFs): Wiedererkennung des Kern(?)-Promotors, Regulation von TBP-Bindung
TFllA: stabilisiert TBP- und TAF-Bindung
TFllB: Zwischenprodukt in Verstärkung(?) der RNA-Pol II; beeinflusst Auswahl des Startpunktes für Transkription
TFllF: Verstärkung(?) der RNA-Pol II; Interaktion mit dem "nicht-Matrizen-Stang" keine ahnung wie ich das übersetzen soll, ich dummi
TFllE: Zwischenprodukt bei Verstärkung(?) von TFllH; passt diverse Aktivitäten von TFllH an
TFllH: Helikase-Aktivität verantwortlich für Transition vom geschlossenem- zum offenen-Promotor-Komplex; beeinflusst vllt. Promotor "clearance"(?) durch Phosphorilierug der D-terminalen Domäne der größten Untereinheit der RNA-Pol II
TFllD (TBP Bestandteil): Wiedererkennung TATA-Box und vllt lnr-Sequenz; formt Plattform für TFllB-Bindung
TFllD (TAFs): Wiedererkennung des Kern(?)-Promotors, Regulation von TBP-Bindung
TFllA: stabilisiert TBP- und TAF-Bindung
TFllB: Zwischenprodukt in Verstärkung(?) der RNA-Pol II; beeinflusst Auswahl des Startpunktes für Transkription
TFllF: Verstärkung(?) der RNA-Pol II; Interaktion mit dem "nicht-Matrizen-Stang" keine ahnung wie ich das übersetzen soll, ich dummi
TFllE: Zwischenprodukt bei Verstärkung(?) von TFllH; passt diverse Aktivitäten von TFllH an
TFllH: Helikase-Aktivität verantwortlich für Transition vom geschlossenem- zum offenen-Promotor-Komplex; beeinflusst vllt. Promotor "clearance"(?) durch Phosphorilierug der D-terminalen Domäne der größten Untereinheit der RNA-Pol II
TFll D (TBP Bestandteil): Wiedererkennung TATA-Box und vllt lnr-Sequenz; formt Plattform für TFllB-Bindung TFll D (TAFs): Wiedererkennung des Kern(?)-Promotors, Regulation von TBP-Bindung TFll A : stabilisiert TBP- und TAF-Bindung TFll B : Zwischenprodukt in Verstärkung(?) der RNA-Pol II; beeinflusst Auswahl des Startpunktes für Transkription TFll F : Verstärkung(?) der RNA-Pol II; Interaktion mit dem "nicht-Matrizen-Stang" keine ahnung wie ich das übersetzen soll, ich dummi TFll E : Zwischenprodukt bei Verstärkung(?) von TFllH; passt diverse Aktivitäten von TFllH an TFll H : Helikase-Aktivität verantwortlich für Transition vom geschlossenem- zum offenen-Promotor-Komplex; beeinflusst vllt. Promotor "clearance"(?) durch Phosphorilierug der D-terminalen Domäne der größten Untereinheit der RNA-Pol II
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
