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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 14.06.2017 08:54:13 von TheRiddler
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Explaining European Integration
What is neofunctionalism and what are its theoretical assumptions?
What is neofunctionalism and what are its theoretical assumptions?
What is neofunctionalism and what are its theoretical assumptions?
Formulated in the late 50s/early 60s through the work of Ernst Haas (58) and Leon Lindberg (63)
1. Integration is understood as a process
2. Integration: driven by multiple, diverse and changing actors
3. EC is primarily seen as 'a creature of elites'
4. Actors: rational and self-interested, while having the capacity to learn and change their preferences
5. Scope for unintended consequences of previous decisions
Formulated in the late 50s/early 60s through the work of Ernst Haas (58) and Leon Lindberg (63)
1. Integration is understood as a process
2. Integration: driven by multiple, diverse and changing actors
3. EC is primarily seen as 'a creature of elites'
4. Actors: rational and self-interested, while having the capacity to learn and change their preferences
5. Scope for unintended consequences of previous decisions
Formulated in the late 50s/early 60s through the work of Ernst Haas (58) and Leon Lindberg (63) 1. Integration is understood as a process 2. Integration: driven by multiple, diverse and changing actors 3. EC is primarily seen as 'a creature of elites' 4. Actors: rational and self-interested, while having the capacity to learn and change their preferences 5. Scope for unintended consequences of previous decisions
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
