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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
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show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 03.10.2017 15:01:26 von marijegrevink
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
1.1.2 Ziele der Psychologie
Was ist beim 'Beschreiben' in der Psychologie in Bezug auf die Verhaltensdaten zu beachten?
Was ist beim 'Beschreiben' in der Psychologie in Bezug auf die Verhaltensdaten zu beachten?
Was ist beim 'Beschreiben' in der Psychologie in Bezug auf die Verhaltensdaten zu beachten?
Analyseebene
Grob: Verhalten in komplexen sozialen und kulturellen Kontexte (z.B. Ursache Vorurteile)
Mittel: engere Verhaltenseinheiten (Reaktionszeit beim Stoppsignal)
Spezifisch: sehr kleine Verhaltenseinheiten: biologische Grundlage (z.B. Zuständigkeit Gehirnregionen)
Objektivität
Fakten so erheben wie sie sind, daher: BESCHREIBEN IST NICHT GLEICH ERKLÄREN!
Analyseebene
Grob: Verhalten in komplexen sozialen und kulturellen Kontexte (z.B. Ursache Vorurteile)
Mittel: engere Verhaltenseinheiten (Reaktionszeit beim Stoppsignal)
Spezifisch: sehr kleine Verhaltenseinheiten: biologische Grundlage (z.B. Zuständigkeit Gehirnregionen)
Objektivität
Fakten so erheben wie sie sind, daher: BESCHREIBEN IST NICHT GLEICH ERKLÄREN!
Analyseebene Grob: Verhalten in komplexen sozialen und kulturellen Kontexte (z.B. Ursache Vorurteile) Mittel: engere Verhaltenseinheiten (Reaktionszeit beim Stoppsignal) Spezifisch: sehr kleine Verhaltenseinheiten: biologische Grundlage (z.B. Zuständigkeit Gehirnregionen) Objektivität Fakten so erheben wie sie sind, daher: BESCHREIBEN IST NICHT GLEICH ERKLÄREN!
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
