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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
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Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
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1. Wie werden Kinder und Pädagogen im pädagogischen Neutralismus betrachtet?
2. Wie sollen die Pädagogen den Kindern gegenübertreten?
3. Wie sollen sich die Kinder bestenfalls entwickeln?
Pädagoge als Gärtner (Pädagogischer Neutralismus)
1. Wie werden Kinder und Pädagogen im pädagogischen Neutralismus betrachtet?
2. Wie sollen die Pädagogen den Kindern gegenübertreten?
3. Wie sollen sich die Kinder bestenfalls entwickeln?
Pädagoge als Gärtner (Pädagogischer Neutralismus) 1. Wie werden Kinder und Pädagogen im pädagogischen Neutralismus betrachtet? 2. Wie sollen die Pädagogen den Kindern gegenübertreten? 3. Wie sollen sich die Kinder bestenfalls entwickeln?
- Kinderverstehen und schützen
- im Heranreifen die bestmöglichstenBedingungen bieten (Sonne, Dünger, Wasser)
- sie sichselbst entfalten lassen
PÄDAGOGISCHER NEUTRALISMUS
- Kinderverstehen und schützen
- im Heranreifen die bestmöglichstenBedingungen bieten (Sonne, Dünger, Wasser)
- sie sichselbst entfalten lassen
PÄDAGOGISCHER NEUTRALISMUS
- Kinder verstehen und schützen - im Heranreifen die bestmöglichsten Bedingungen bieten (Sonne, Dünger, Wasser) - sie sich selbst entfalten lassen PÄDAGOGISCHER NEUTRALISMUS
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
