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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
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"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 11.02.2018 23:55:24 von Airmac
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Motorische Entwicklung: Der Schreitreflex 2
1. Wie wirkt Training auf den Schreitreflex?
2. Was wird beim Strampeln auf dem Rücken aktiviert?
3. Wie wirken Gewichte bzw. Schwerkraft auf den Reflex?
4. Wann erreichen Kinder auf einem Laufband eine erwachsene Schrittweise?
Motorische Entwicklung: Der Schreitreflex 2
1. Wie wirkt Training auf den Schreitreflex?
2. Was wird beim Strampeln auf dem Rücken aktiviert?
3. Wie wirken Gewichte bzw. Schwerkraft auf den Reflex?
4. Wann erreichen Kinder auf einem Laufband eine erwachsene Schrittweise?
Motorische Entwicklung: Der Schreitreflex 2 1. Wie wirkt Training auf den Schreitreflex? 2. Was wird beim Strampeln auf dem Rücken aktiviert? 3. Wie wirken Gewichte bzw. Schwerkraft auf den Reflex? 4. Wann erreichen Kinder auf einem Laufband eine erwachsene Schrittweise?
Dynamische Systemtheorie • Reflex wird nichtunterdrückt, sondern ist abhängig von körperlicherEntwicklung.
Evidenz: • Bei Training wird der Reflexlängerbeibehalten (Zelazo et al, 1972)
• Beim Strampeln auf dem Rücken werden die gleichenMuskelsynergienaktiviert (Thelen & Fischer, 1982)
• Verschwindet früher, wenn Gewichteangebracht werden und taucht wieder auf bei niedrigererSchwerkraft (Thelen, Fisher & Ridley-Johnson, 1984).
• ErwachseneSchrittweise bei 7 Monatenbei Kindern auf einem Laufband (Thelen, 1986).
Dynamische Systemtheorie • Reflex wird nichtunterdrückt, sondern ist abhängig von körperlicherEntwicklung.
Evidenz: • Bei Training wird der Reflexlängerbeibehalten (Zelazo et al, 1972)
• Beim Strampeln auf dem Rücken werden die gleichenMuskelsynergienaktiviert (Thelen & Fischer, 1982)
• Verschwindet früher, wenn Gewichteangebracht werden und taucht wieder auf bei niedrigererSchwerkraft (Thelen, Fisher & Ridley-Johnson, 1984).
• ErwachseneSchrittweise bei 7 Monatenbei Kindern auf einem Laufband (Thelen, 1986).
Dynamische Systemtheorie • Reflex wird nicht unterdrückt, sondern ist abhängig von körperlicher Entwicklung. Evidenz: • Bei Training wird der Reflex länger beibehalten (Zelazo et al, 1972) • Beim Strampeln auf dem Rücken werden die gleichen Muskelsynergien aktiviert (Thelen & Fischer, 1982) • Verschwindet früher, wenn Gewichte angebracht werden und taucht wieder auf bei niedrigerer Schwerkraft (Thelen, Fisher & Ridley-Johnson, 1984). • Erwachsene Schrittweise bei 7 Monaten bei Kindern auf einem Laufband (Thelen, 1986).
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
