Walking-while-Memorizing Experiment (Li et al., 2001)

1. Unter welchen Bedingungen wurden kognitive & motorische Leistungen gemessen?

2. Was waren dabei motorische bzw. kognitive Schwierigkeiten?

3. Welche drei Phasen wurden bei dem Experiment durchgeführt?

4. Wonach wurden die Gruppen getrennt?

Question

Walking-while-Memorizing Experiment (Li et al., 2001)

1. Unter welchen Bedingungen wurden kognitive & motorische Leistungen gemessen?

2. Was waren dabei motorische bzw. kognitive Schwierigkeiten?

3. Welche drei Phasen wurden bei dem Experiment durchgeführt?

4. Wonach wurden die Gruppen getrennt?

Answer 1

• Kognitive Leistung (Wortgedächtnis) und motorische Leistungen (auf einem schmalen Parcour gehen) wurden einzeln, zusammen und unter Manipulation der Schwierigkeit gemessen.

• Motorische Schwierigkeit -> Anzahl Hindernisse; Kognitive Schwierigkeit -> kürzere Einprägungszeiten

Drei Phasen:
-> Einzeltrainingsphase (Methode der Orte, Gewöhnung an den Parcour);

-> Adaptationsphase (Festellen individueller Schwierigkeitsstufen),

-> Doppelaufgabenphase mit Manipulation.

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