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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
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Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
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Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Hans, 13 Jahre soll ein Stresstraining(?!) absolvieren
A) Bleib locker B) Fit & Stark C) Gelassen & Sicher D) Go! E) SNAKE
3461
Hans, 13 Jahre soll ein Stresstraining(?!) absolvieren
A) Bleib locker B) Fit & Stark C) Gelassen & Sicher D) Go! E) SNAKE
3461 Hans, 13 Jahre soll ein Stresstraining(?!) absolvieren A) Bleib locker B) Fit & Stark C) Gelassen & Sicher D) Go! E) SNAKE
E
zu A: multimodales, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Stressbewältigungsprogramm für Kinder im Grundschulalter (3. + 4. Klasse)
- Gruppentrainin 8-12 Kindern
- Stressmodell in Form einer Stresswaage, SB, ab S. 192
zu C: Gelassen und sicher im Stress
- alle Personen, die ihren Umgang mit privaten und beruflichen Alltagsbelastungen verbessern möchten, in der Praxis besser es Zielgruppen anzubieten
- fortlaufendes Gruppentraining, SB, ab S. 176
zu E: multimodales, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Stressbewältigungsprogramm für Jugendliche der 8. und 9. Klasse (13-15 Jahre)
- Gruppentraining
- basiert auf transaktionaler Stresskonzeption von Lazarus et al., SB ab S. 194
zu B und D ?
SB, ab S. 176
E
zu A: multimodales, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Stressbewältigungsprogramm für Kinder im Grundschulalter (3. + 4. Klasse)
- Gruppentrainin 8-12 Kindern
- Stressmodell in Form einer Stresswaage, SB, ab S. 192
zu C: Gelassen und sicher im Stress
- alle Personen, die ihren Umgang mit privaten und beruflichen Alltagsbelastungen verbessern möchten, in der Praxis besser es Zielgruppen anzubieten
- fortlaufendes Gruppentraining, SB, ab S. 176
zu E: multimodales, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Stressbewältigungsprogramm für Jugendliche der 8. und 9. Klasse (13-15 Jahre)
- Gruppentraining
- basiert auf transaktionaler Stresskonzeption von Lazarus et al., SB ab S. 194
zu B und D ?
SB, ab S. 176
E zu A: multimodales, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Stressbewältigungsprogramm für Kinder im Grundschulalter (3. + 4. Klasse) - Gruppentrainin 8-12 Kindern - Stressmodell in Form einer Stresswaage, SB, ab S. 192 zu C: Gelassen und sicher im Stress - alle Personen, die ihren Umgang mit privaten und beruflichen Alltagsbelastungen verbessern möchten, in der Praxis besser es Zielgruppen anzubieten - fortlaufendes Gruppentraining, SB, ab S. 176 zu E: multimodales, kognitiv-verhaltenstherapeutisches Stressbewältigungsprogramm für Jugendliche der 8. und 9. Klasse (13-15 Jahre) - Gruppentraining - basiert auf transaktionaler Stresskonzeption von Lazarus et al., SB ab S. 194 zu B und D ? SB, ab S. 176
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
