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Pädagogische Implikationen 1. Wie hat Piaget Erziehung betrachtet? (Zitat) 2. Unter welchen Umständen wird kognitive Entwicklung gefördert? 3. Woran sollten didaktische Materialien anknüpfen?
"Erziehung bedeutet für die meistenMenschen, die Kinder dazu zu führen, dass sie den typischenErwachsenen ihrer Gesellschaftähneln. Für mich aber bedeutet es, Erschaffer zu machen. Man muss Erfinder und Innovatorenerschaffen,keineKonformisten."
Piaget
- kognitiveEntwicklung wird gefördert, wenn adaptiveHerausforderungen im Sinne von Assimilation und Akkomodationdargeboten werden
- DidaktischeMaterialien sollten an das momentane kognitiveStadium des Kindesanknüpfen(Stufenentwicklung muss „von innen“ erfolgen)
"Erziehung bedeutet für die meistenMenschen, die Kinder dazu zu führen, dass sie den typischenErwachsenen ihrer Gesellschaftähneln. Für mich aber bedeutet es, Erschaffer zu machen. Man muss Erfinder und Innovatorenerschaffen,keineKonformisten."
Piaget
- kognitiveEntwicklung wird gefördert, wenn adaptiveHerausforderungen im Sinne von Assimilation und Akkomodationdargeboten werden
- DidaktischeMaterialien sollten an das momentane kognitiveStadium des Kindesanknüpfen(Stufenentwicklung muss „von innen“ erfolgen)
"Erziehung bedeutet für die meisten Menschen, die Kinder dazu zu führen, dass sie den typischen Erwachsenen ihrer Gesellschaft ähneln. Für mich aber bedeutet es, Erschaffer zu machen. Man muss Erfinder und Innovatoren erschaffen, keine Konformisten." Piaget - kognitive Entwicklung wird gefördert, wenn adaptive Herausforderungen im Sinne von Assimilation und Akkomodation dargeboten werden - Didaktische Materialien sollten an das momentane kognitive Stadium des Kindes anknüpfen (Stufenentwicklung muss „ von innen “ erfolgen)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
