Emotionale Entwicklung

Das Temperament: Stabilität
 
1. Inwiefern hängen Temperamentsdimensionen mit den Big 5 zusammen?
2. Welche empirischen Belege gibt es für die Stabilität von Temperament?
3. Wie sind die Stabilitätskoeffizienten beurteilt?
4. Wovon ist die Stabilität abhängig?
5. Wann sind die Stabilitäten stärker? 
6. Eine Frage von was sind Stabilität und Konsequenzen?

- Einige Temperamentdimensionen sind Vorformen der Big 5
−> z.B. Positiver Affekt/Annäherung -> Extraversion
 
Relativ wenige Studien
−> z.B. DunedinNeuseeland; LogikMünchen
 
Moderate Stabilitätskoeffizienten
−> z.B. Putnam 2008: zwischen r = .25 und r = .59 vom ersten bis zum 5. Lebensjahr.
 
- Abhängig von der untersuchten Dimension
−> z.B. Emotionale Reaktivität stabiler als Aktivitätsniveau
 
- Stabilitäten stärker in den Extremfällen
−> z.B. stark gehemmte Kinder weisen später große Schüchternheit auf
 
- Stabilität und Konsequenzen sind eine Frage des Kontextes
-> z.B. akzeptierender Erziehungsstil -> bessere Emotionsregulation und geringere Negativität.

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