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Zuletzt bearbeitet: 16.02.2018 00:48:33 von Airmac
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Mögliche Erklärungen für die Emotionsentwicklung im Erwachsenenalter
1. Was kennzeichnet die Aufmerksamkeitrichtung von älteren Erwachsenen?
2. Welche Strategien wenden ältere Erwachsene häufiger an?
3. Mit was haben sie größere Erfahrung?
4. Mit welchen Strategien haben sie große Erfahrung?
Mögliche Erklärungen für die Emotionsentwicklung im Erwachsenenalter
1. Was kennzeichnet die Aufmerksamkeitrichtung von älteren Erwachsenen?
2. Welche Strategien wenden ältere Erwachsene häufiger an?
3. Mit was haben sie größere Erfahrung?
4. Mit welchen Strategien haben sie große Erfahrung?
Mögliche Erklärungen für die Emotionsentwicklung im Erwachsenenalter 1. Was kennzeichnet die Aufmerksamkeitrichtung von älteren Erwachsenen? 2. Welche Strategien wenden ältere Erwachsene häufiger an? 3. Mit was haben sie größere Erfahrung? 4. Mit welchen Strategien haben sie große Erfahrung?
- ÄltereErwachsene richten tendenziell größereAufmerksamkeit auf positiveReize („positivity effect“)
-> StärkereErinnerungsleistung für positiveErlebnisse
- ÄltereErwachsene wenden häufigerEmotionsregulationsstrategien an, die emotionaleAuslöserbeeinflussen (z.B., Vermeidung, Reinterpretation)
-> größereWahrscheinlichkeit für positiveErlebnisse im Alltag
- GrößereErfahrung mit vielenWidrigkeiten
-> EmotionaleReaktivität in vielenKontextenverringert (ABER: Reaktivitätgrößer bei Altersverlusten!)
- GroßeErfahrung mit Emotionsregulationsstrategien (ERS)
-> geringererAufwand für die Implementierung von ERS (Automatisierung).
- ÄltereErwachsene richten tendenziell größereAufmerksamkeit auf positiveReize („positivity effect“)
-> StärkereErinnerungsleistung für positiveErlebnisse
- ÄltereErwachsene wenden häufigerEmotionsregulationsstrategien an, die emotionaleAuslöserbeeinflussen (z.B., Vermeidung, Reinterpretation)
-> größereWahrscheinlichkeit für positiveErlebnisse im Alltag
- GrößereErfahrung mit vielenWidrigkeiten
-> EmotionaleReaktivität in vielenKontextenverringert (ABER: Reaktivitätgrößer bei Altersverlusten!)
- GroßeErfahrung mit Emotionsregulationsstrategien (ERS)
-> geringererAufwand für die Implementierung von ERS (Automatisierung).
- Ältere Erwachsene richten tendenziell größere Aufmerksamkeit auf positive Reize („ positivity effect “) -> Stärkere Erinnerungsleistung für positive Erlebnisse - Ältere Erwachsene wenden häufiger Emotionsregulationsstrategien an, die emotionale Auslöser beeinflussen (z.B., Vermeidung, Reinterpretation) -> größere Wahrscheinlichkeit für positive Erlebnisse im Alltag - Größere Erfahrung mit vielen Widrigkeiten -> Emotionale Reaktivität in vielen Kontexten verringert (ABER: Reaktivität größer bei Altersverlusten!) - Große Erfahrung mit Emotionsregulationsstrategien (ERS) -> geringerer Aufwand für die Implementierung von ERS (Automatisierung).
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
