Kognitive Entwicklung im Erwachsenenalter: Kristalline Fertigkeiten

Methodische Zugänge zu frühesten Kompetenzen 
 
1. Welches Problem stellt sich Forschern hinsichtlich der Testung/Befragung von Kindern im vorsprachlichen Alter
2. Welche Alternativen Zugänge zu psychischen Prozessen gibt es?
3. Welche AV werden dabei untersucht?

- Im vorsprachlichen Alter können Kinder noch keine Auskunft über Erleben oder kognitive  Vorgänge geben und auch nicht sprachlich instruiert werden. Paradigmen, die komplexe motorische Reaktionen erfordern, lassen ebenfalls nur unzureichende Schlüsse auf kognitive Kompetenzen zu. 
 
Alternative Zugänge zu psychischen Prozessen:
- Präferenzparadigma
- Habituationsparadigmen
- Erwartungsverletzung
 
Abhängige Variablen:
- Blickbewegung/-dauer
- Schnullersaugbewegungen 
- Physiologische Parameter

Diskussion