Kognitive Entwicklung im Erwachsenenalter: Kristalline Fertigkeiten

Lawrence Kohlberg: Stufen der Moralentwicklung - Aspekte
 
1. Wie wird die ökologische Validität der Stufen der Moral beurteilt?
2. Was bedeutet es, dass es ein Stufenmodell gibt?
3. Wie entwickelt sich das moralische Denken beim Menschen?
4. Welche Geschlechterunterschiede gibt es?

Ökologische Validität: moderater Zusammenhang zwischen moralischem Denken und moralischem Handeln (aber Konfundierungen mit Intelligenz, Persönlichkeit etc.)
 
- Stufenmodell: kein Entweder/Oder, sondern häufiges Wechseln zwischen Moralstufen; auch bereichsspezifisch
 
- Wahrscheinlich erwerben Menschen zwar nach und nach Fähigkeit zu höherem moralischem Denken, schöpfen diese je nach Motivation oder Situation aber nicht immer aus
 
- Keine Geschlechterunterschiede in der Höhe der Stufenerreichung; Frauen betonen aber mehr die fürsorglichen Aspekte eines Dilemmas

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