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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Krankheitsdauer (Median, Range in Monaten): EST: 26, 6-228; FT: 16, 4-292
Therapiedauer: 6 Wo à 2 x 30 Min. täglich.
Abhängige Variablen (vor, nach, Follow-up 6 Wo.):
Zahlen-Such-Aufgabe (wie Training)
Alltags-Such-Aufgabe: Tischtest
Ereiterung Blickfeld: Okulomotorik (Asymmetrie der Fixationen zur blinden Seite) während Exploration natürlicher Szenen
Perimetrie: TAP, SLO (keine Unterschiede)
Lesegeschwindigkeit (keine Unterschiede)
Subjektiv verbessert: Fragebogen (alle verbessert; wie in allen Studien)
Roth, T. et al. (2009). Comparing explorative saccade and flicker training in hemianopia. Neurology, 72, 324-331.
Kompensationstherapie Studie Roth et al., 2009 Bedingung1 : EST=Sakadentraining Bedingung 2 : FT = Flicker Stimulations Training VPN: EST: N = 15; FT: N = 13 Krankheitsdauer (Median, Range in Monaten): EST: 26, 6-228; FT: 16, 4-292 Therapiedauer : 6 Wo à 2 x 30 Min. täglich. Abhängige Variablen (vor, nach, Follow-up 6 Wo.): Zahlen-Such-Aufgabe (wie Training) Alltags-Such-Aufgabe: Tischtest Ereiterung Blickfeld: Okulomotorik (Asymmetrie der Fixationen zur blinden Seite) während Exploration natürlicher Szenen Perimetrie: TAP, SLO (keine Unterschiede) Lesegeschwindigkeit (keine Unterschiede) Subjektiv verbessert: Fragebogen (alle verbessert; wie in allen Studien) Roth, T. et al. (2009). Comparing explorative saccade and flicker training in hemianopia. Neurology, 72, 324-331.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
