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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
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Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 13.08.2018 12:21:56 von Stern681
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Studienbrief Teil 1
Vertreter der Auffassung, dass die beiden Modi des Denkens nicht dissoziiert werden müssen, sondern nebeneinander bestehen?
Vertreter der Auffassung, dass die beiden Modi des Denkens nicht dissoziiert werden müssen, sondern nebeneinander bestehen?
Vertreter der Auffassung, dass die beiden Modi des Denkens nicht dissoziiert werden müssen, sondern nebeneinander bestehen?
Heinz Werner
William Stern: Wie der Mensch phantasiert, so ist er. Schaffung neuer Objektivation in der Welt, ändert Wirklichkeit, bleibt nicht im Bewusstsein des Subjekts stecken, Aufbau der Eigenpersönlichkeit, Als-Ob-Tätigkeit.
Hans Vaihinger ("Wie kommt es, dass wir aufgrund von bewusst falschen Annahmen und Vorstellungen doch zu einem korrekten Ziel gelangen?" Bsp. Forschung auf atomarer Ebene)
Heinz Werner
William Stern: Wie der Mensch phantasiert, so ist er. Schaffung neuer Objektivation in der Welt, ändert Wirklichkeit, bleibt nicht im Bewusstsein des Subjekts stecken, Aufbau der Eigenpersönlichkeit, Als-Ob-Tätigkeit.
Hans Vaihinger ("Wie kommt es, dass wir aufgrund von bewusst falschen Annahmen und Vorstellungen doch zu einem korrekten Ziel gelangen?" Bsp. Forschung auf atomarer Ebene)
Heinz Werner William Stern: Wie der Mensch phantasiert, so ist er. Schaffung neuer Objektivation in der Welt, ändert Wirklichkeit, bleibt nicht im Bewusstsein des Subjekts stecken, Aufbau der Eigenpersönlichkeit, Als-Ob-Tätigkeit. Hans Vaihinger ("Wie kommt es, dass wir aufgrund von bewusst falschen Annahmen und Vorstellungen doch zu einem korrekten Ziel gelangen?" Bsp. Forschung auf atomarer Ebene)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
