Lernen

Begriffe Prüfung Sozial-kognitive Lerntheorie / Modell-Lernen

  • Vier Prozesse des Imitationslernens

Aneignungs-phase / Aquisition:
  • Aufmerksamkeitsprozesse: Persönlichkeitsmerkmale des Modells, Art der Beziehung zum Modell, Situationsbedingungen
  • Gedächtnisprozesse / Speicherung / Erinnerung: sprachliche oder bildliche Repräsentation
 
Ausführungs-phase / Performanz
 
  • Reproduktionsprozesse / Wiedergabe: Selbstbeobachtung, Chance der Perfektionierung des Gelernten
 
  • Verstärkungs- und Motivationsprozesse:
    • Direkte Verstärkung: Verstärkung des Beobachters durch Umwelt
    • Stellvertretende Verstärkung: Verstärkung des Modells durch Umwelt, während der Beobachter dies sieht
    • Direkte Selbstverstärkung: Der Beobachter verstärkt sich selbst, lobt, belohnt sich selbst
    • Stellvertretende Selbstverstärkung: Das Modell verstärkt sich selbst, während der Beobachter dies sieht

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