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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 19.06.2018 17:19:29 von TheRiddler
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Erwerbstätigkeit und Arbeitsmarkt I
Erwerbsbeteiligung
Erwerbsbeteiligung
Erwerbsbeteiligung
Akteure entscheiden über ihre Erwerbstätigkeit im Kontext ihrer Haushalts- und Lebensform, ihrer Ressourcen und Wertvorstellungen sowie der institutionellen Rahmenbedingungen (z.B. Arbeitsmarkt-/Lohnstrukturen, Konjunktur, Rechtsnormen, Kinderbetreuung)
Erwerbsquoten 2010
s. Folie
Unterdurchschnittliche Erwerbsquoten
Frauen (v.a. in Westdeutschland; besonders Ausländerinnen)
Personen ohne Schulabschluss oder Berufsqualifikation
In Westdeutschland ist die Erwerbsquote von Frauen stark gestiegen (1991: 57%; 2010: 69 %) Bei Frauen mit Kindern hat die Teilzeitarbeit das Modell der Hausfrau an Bedeutung abgelöst
Arbeitsmarktflexibilisierung: Der Anteil atypischer Beschäftigung ist seit den 1990er Jahren erheblich gestiegen
Akteure entscheiden über ihre Erwerbstätigkeit im Kontext ihrer Haushalts- und Lebensform, ihrer Ressourcen und Wertvorstellungen sowie der institutionellen Rahmenbedingungen (z.B. Arbeitsmarkt-/Lohnstrukturen, Konjunktur, Rechtsnormen, Kinderbetreuung)
Erwerbsquoten 2010
s. Folie
Unterdurchschnittliche Erwerbsquoten
Frauen (v.a. in Westdeutschland; besonders Ausländerinnen)
Personen ohne Schulabschluss oder Berufsqualifikation
In Westdeutschland ist die Erwerbsquote von Frauen stark gestiegen (1991: 57%; 2010: 69 %) Bei Frauen mit Kindern hat die Teilzeitarbeit das Modell der Hausfrau an Bedeutung abgelöst
Arbeitsmarktflexibilisierung: Der Anteil atypischer Beschäftigung ist seit den 1990er Jahren erheblich gestiegen
Akteure entscheiden über ihre Erwerbstätigkeit im Kontext ihrer Haushalts- und Lebensform, ihrer Ressourcen und Wertvorstellungen sowie der institutionellen Rahmenbedingungen (z.B. Arbeitsmarkt-/Lohnstrukturen, Konjunktur, Rechtsnormen, Kinderbetreuung) Erwerbsquoten 2010 s. Folie Unterdurchschnittliche Erwerbsquoten Frauen (v.a. in Westdeutschland; besonders Ausländerinnen) Personen ohne Schulabschluss oder Berufsqualifikation In Westdeutschland ist die Erwerbsquote von Frauen stark gestiegen (1991: 57%; 2010: 69 %) Bei Frauen mit Kindern hat die Teilzeitarbeit das Modell der Hausfrau an Bedeutung abgelöst Arbeitsmarktflexibilisierung: Der Anteil atypischer Beschäftigung ist seit den 1990er Jahren erheblich gestiegen
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
