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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 24.10.2018 14:33:31 von Stern681
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Lesson 3
Was und warum muss man unternehmen, um die Varianz in der Itembeantwortung nicht gegen 0 gehen zu lassen?
Was und warum muss man unternehmen, um die Varianz in der Itembeantwortung nicht gegen 0 gehen zu lassen?
Was und warum muss man unternehmen, um die Varianz in der Itembeantwortung nicht gegen 0 gehen zu lassen?
Hätte man eine Varianz von 0, dann könnte man sich die Untersuchung sparen. Es sollte schon interindividuelle Unterschiede geben bezüglich eines Merkmals. Wenn es keine gäbe, wären alle gleich und man bräuchte keine weiteren Untersuchungen anstellen.
Zu diesem Zweck: Schwierigkeitsgrad darf nicht zu einfach sein; bezieht sich auch auf Zustimmung und Ablehnung. Zu schwer darf aber auch nicht sein, ausser bei speziellen Tests, wie z.B. für Depressive die Frage nach Suizid. Das wäre in einem allgemeinen Persönlichkeitstest eine zu schwere Frage.
Schwierigkeiten müssen von leicht bis schwerer variieren!
Hätte man eine Varianz von 0, dann könnte man sich die Untersuchung sparen. Es sollte schon interindividuelle Unterschiede geben bezüglich eines Merkmals. Wenn es keine gäbe, wären alle gleich und man bräuchte keine weiteren Untersuchungen anstellen.
Zu diesem Zweck: Schwierigkeitsgrad darf nicht zu einfach sein; bezieht sich auch auf Zustimmung und Ablehnung. Zu schwer darf aber auch nicht sein, ausser bei speziellen Tests, wie z.B. für Depressive die Frage nach Suizid. Das wäre in einem allgemeinen Persönlichkeitstest eine zu schwere Frage.
Schwierigkeiten müssen von leicht bis schwerer variieren!
Hätte man eine Varianz von 0, dann könnte man sich die Untersuchung sparen. Es sollte schon interindividuelle Unterschiede geben bezüglich eines Merkmals. Wenn es keine gäbe, wären alle gleich und man bräuchte keine weiteren Untersuchungen anstellen. Zu diesem Zweck: Schwierigkeitsgrad darf nicht zu einfach sein; bezieht sich auch auf Zustimmung und Ablehnung. Zu schwer darf aber auch nicht sein, ausser bei speziellen Tests, wie z.B. für Depressive die Frage nach Suizid. Das wäre in einem allgemeinen Persönlichkeitstest eine zu schwere Frage. Schwierigkeiten müssen von leicht bis schwerer variieren!
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
