“Innovieren”

Hochinferente Beurteilungsverfahren...

    • sind aufwändiger
    • betrachten übergreifende Aspekte
    • benötigen nur ggf. Kontrolle
    • bieten einen relativ kleinen Interpretationsspielraum
Hoch inferent: relativ großer Interpretationsspielraum, übergreifende Aspekte, Kontrolle sinnvoll 
 Niedrig inferent: kleiner, spezifische, Kontrolle nur bedingt sinnvoll 
Zb.: Einzelarbeit im Unterricht: ja/nein 

Diskussion