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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Karte als neu veröffentlichen oder aktualisieren
Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
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Zuletzt bearbeitet: 04.03.2019 07:39:29 von Proksi
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Was ist zu beachten, wenn der Veräußerer die Beteiligung unentgeltlich erworben hat? (Paragraph 17 EStG)
Was ist zu beachten, wenn der Veräußerer die Beteiligung unentgeltlich erworben hat? (Paragraph 17 EStG)
Was ist zu beachten, wenn der Veräußerer die Beteiligung unentgeltlich erworben hat? (Paragraph 17 EStG)
1. Ist die Beteiligung unentgeltlich erworben worden, so findet §17 EStG auch Anwendung, wenn der Veräußerer zwar nicht selbst i.S.d. §17 Abs. 1 S. 1 EStG beteiligt ist, aber der Rechtsvorgänger innerhalb der letzten 5 Jahre vor der Veräußerung entsprechend beteiligt war, §17 Abs. 1 S. 4 EStG.
2. Im Fall des unentgeltlichen Erwerbes sind bei der Ermittlung des Veräußerungsgewinns die Anschaffungskosten des Rechtsvorgängers zugrunde zu legen, §17 Abs. 2 S. 5 EStG.
1. Ist die Beteiligung unentgeltlich erworben worden, so findet §17 EStG auch Anwendung, wenn der Veräußerer zwar nicht selbst i.S.d. §17 Abs. 1 S. 1 EStG beteiligt ist, aber der Rechtsvorgänger innerhalb der letzten 5 Jahre vor der Veräußerung entsprechend beteiligt war, §17 Abs. 1 S. 4 EStG.
2. Im Fall des unentgeltlichen Erwerbes sind bei der Ermittlung des Veräußerungsgewinns die Anschaffungskosten des Rechtsvorgängers zugrunde zu legen, §17 Abs. 2 S. 5 EStG.
1. Ist die Beteiligung unentgeltlich erworben worden, so findet §17 EStG auch Anwendung, wenn der Veräußerer zwar nicht selbst i.S.d. §17 Abs. 1 S. 1 EStG beteiligt ist, aber der Rechtsvorgänger innerhalb der letzten 5 Jahre vor der Veräußerung entsprechend beteiligt war, §17 Abs. 1 S. 4 EStG. 2. Im Fall des unentgeltlichen Erwerbes sind bei der Ermittlung des Veräußerungsgewinns die Anschaffungskosten des Rechtsvorgängers zugrunde zu legen, §17 Abs. 2 S. 5 EStG.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
