Mathematik Kolloqium

7 Fehler im MU

Was sind Gründe für eine Fehleranalyse?

  • Analyse von Fehlern als praktische Grundlage für die innere Differenzierung
  • Auseinandersetzung mit Schülerfehlern kann der Lehrerin eigene methodische Probleme und didaktische Schwierigkeiten bewusst machen
  • Fehler sind Zwischenstadien eines Lehrprozesses, der durch deren Analyse und entsprechende Reaktionen voran gebracht werden kann
    (vgl. Lorenz 1993, S. 60)

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