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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
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Layout:
Anzahl Karten
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Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 02.03.2019 09:25:01 von Matzekatze
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
16 Die allgemeine mathematische Kompetenz Modellieren
Was sind Schwierigkeiten in der "Sache" beim Sachrechnen? Worauf muss man achten?
Was sind Schwierigkeiten in der "Sache" beim Sachrechnen? Worauf muss man achten?
Was sind Schwierigkeiten in der "Sache" beim Sachrechnen? Worauf muss man achten?
Sachverhalte, die nicht aus dem unmittelbaren Erlebnisbereich der Schüler stammen, werden von ihnen nur oberflächlich erkannt. Die Einsicht in generelle oder spezielle Beziehungen von Sachverhalten wird so zu einer wesentlichen Aufgabe des Unterrichts.
An die Auswahl des Sachverhalts sind folgende Forderungen zu stellen:
Wirklichkeitsnähe (Realitätsbezug)
Kind- und Altersgemäßheit
Lebens- und Erfahrensnähe
Bezug zum Interessensbereich der SuS
Sachverhalte, die nicht aus dem unmittelbaren Erlebnisbereich der Schüler stammen, werden von ihnen nur oberflächlich erkannt. Die Einsicht in generelle oder spezielle Beziehungen von Sachverhalten wird so zu einer wesentlichen Aufgabe des Unterrichts.
An die Auswahl des Sachverhalts sind folgende Forderungen zu stellen:
Wirklichkeitsnähe (Realitätsbezug)
Kind- und Altersgemäßheit
Lebens- und Erfahrensnähe
Bezug zum Interessensbereich der SuS
Sachverhalte, die nicht aus dem unmittelbaren Erlebnisbereich der Schüler stammen, werden von ihnen nur oberflächlich erkannt. Die Einsicht in generelle oder spezielle Beziehungen von Sachverhalten wird so zu einer wesentlichen Aufgabe des Unterrichts. An die Auswahl des Sachverhalts sind folgende Forderungen zu stellen: Wirklichkeitsnähe (Realitätsbezug) Kind- und Altersgemäßheit Lebens- und Erfahrensnähe Bezug zum Interessensbereich der SuS
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
