Sachunterricht Kolloquium

Gespräche führen

Was zeichnet das philosophisches Nachdenk-Gespräch aus?

  • befriedigt inneres Bedürfnis des Kindes, sich mit den Fragen der Welt auseinander zu setzen und zu staunen
  • Voraussetzung: Atmosphäre des Vertrauens
  • Lehrperson sollte mitdenken und mitstaunen
  • ist nicht planbar

Diskussion