Pädagogik und pädagogische Psychologie

Merkmale intelligenten Übens

  • Rhythmus und Struktur
    • rasch beginnen, verteilt üben, Nutzen von Lernplateaus, gute Voraussetzungen schaffen
 
  • Vernetzung
    • Anschlussfähigkeit ermöglicht, mehrere Sinne miteinbezogen, Zusammenhänge erkannt werden
 
  • Selbstaktivität
    • verarbeitend üben, nicht rezeptiv und oberflächlich, sondern aktiv und Sinn-suchend
 
  • Motivation
    • Sinnhaftigkeit bewusst, differenziert, variabel was Formen und Methoden angeht, mit positiven Emotionen besetzt

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