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darkmode: Dunkles Thema aktivieren oder deaktivieren
onSaveCreateNew: Nach dem Speichern weitere erstellen
showActivityBar: Aktivieren oder Ausblenden der Aktivitätsleiste
cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
learnCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Lernen
focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
repetico-app-banner-closed: Werbung für die App geschlossen
scoring-banner-2014-closed: Erklärungsbanner für Lernpunkte geschlossen
news-notice-closed: Schlagzeile geschlossen
numberOfNewCards: Anzahl der erstellten Karten
category_preselection_(cardset-id): Vorauswahl von Kategorien für neue Karten
hideAutomaticRecommendations: Werbung für käuflichen Kartensatz ausgeblendet
newCardQuestionType: Erstelle standardmäßig eine normale Karte oder Multiple Choice
mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Wenn Du sicher bist, dass der Ersteller dieser Karte jemandes oder Dein Urheberrecht verletzt hat, teile uns dies bitte mit. Wenn Ihre Beschwerde gerechtfertigt ist, werden wir die Karte so bald wie möglich entfernen.
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Mehrere neue Karten
Anzahl neue Karten:
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Karte als neu veröffentlichen oder aktualisieren
Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
Deine Anmerkungen zum Update:
Lernstufe
Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
#
Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 27.04.2019 14:21:52 von haugetta
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
7 Punkte Kounins
7 Punkte Kounins
7 Punkte Kounins
Allgegenwärtigkeit, Dabeisein
Gefühl der SuS, dass alle Aktivitäten im Blick sind und nicht etwa störende Vorfälle bewusst „übersehen“ werden
Überlappung
Disziplinierungsmaßnahmen en passant einstreuen und geschehen lassen
Zügigkeit
Schwung bzw. ‚Drive‘ im Unterricht um Langeweile zu vermeiden, ohne aber zu Überfordern
Geschmeidigkeit
keine sachlogischen Brüche und bestenfalls Vermeidung von Engführung, stattdessen frage-entwickelndes Unterrichtsgespräch
Gruppenaktivierung
auch bei EA sind alle gefordert, bspw. durch Feedback-Auftrag o.ä.
Übergangsmanagement
flüssige Überleitungen
auch mit Hilfe von Ritualen möglich
Vermeidung vorgetäuschter Teilnahme
nicht auf „school survival skills“ reinfallen
Allgegenwärtigkeit, Dabeisein
Gefühl der SuS, dass alle Aktivitäten im Blick sind und nicht etwa störende Vorfälle bewusst „übersehen“ werden
Überlappung
Disziplinierungsmaßnahmen en passant einstreuen und geschehen lassen
Zügigkeit
Schwung bzw. ‚Drive‘ im Unterricht um Langeweile zu vermeiden, ohne aber zu Überfordern
Geschmeidigkeit
keine sachlogischen Brüche und bestenfalls Vermeidung von Engführung, stattdessen frage-entwickelndes Unterrichtsgespräch
Gruppenaktivierung
auch bei EA sind alle gefordert, bspw. durch Feedback-Auftrag o.ä.
Übergangsmanagement
flüssige Überleitungen
auch mit Hilfe von Ritualen möglich
Vermeidung vorgetäuschter Teilnahme
nicht auf „school survival skills“ reinfallen
Allgegenwärtigkeit, Dabeisein Gefühl der SuS, dass alle Aktivitäten im Blick sind und nicht etwa störende Vorfälle bewusst „übersehen“ werden Überlappung Disziplinierungsmaßnahmen en passant einstreuen und geschehen lassen Zügigkeit Schwung bzw. ‚Drive‘ im Unterricht um Langeweile zu vermeiden, ohne aber zu Überfordern Geschmeidigkeit keine sachlogischen Brüche und bestenfalls Vermeidung von Engführung, stattdessen frage-entwickelndes Unterrichtsgespräch Gruppenaktivierung auch bei EA sind alle gefordert, bspw. durch Feedback-Auftrag o.ä. Übergangsmanagement flüssige Überleitungen auch mit Hilfe von Ritualen möglich Vermeidung vorgetäuschter Teilnahme nicht auf „school survival skills“ reinfallen
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
