Pädagogik und pädagogische Psychologie

Regeln für Gesprächsführung und Reaktion auf Schülerbeiträge
 

  • Zeit lassen für Beantwortung einer Frage
 
  • minimale Hilfe angeben (bspw. Fachwissen) und behutsames Korrigieren und Nachfragen
 
  • Strukturieren
    • Balance zwischen Offenheit und Verfolgen eines Findens des roten Fadens
 
  • Beiträge erst sammeln, dann sichern
 
  • zu Interaktion anleiten
    • aufeinander beziehen, Fragen weiter in den Klassenverband geben
 
  • möglichst breite Beteiligung einfordern
 
  • ebenfalls einfordern, dass laut und deutlich gesprochen wird, jeder Ausreden darf und fair vorgetragen wird

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