Pädagogik und pädagogische Psychologie

Was gilt es bei der Unterrichtsplanung zu berücksichtigen? 

  • individuelle, pädagogische Voraussetzungen der SuS
    • Klassensituation
    • entwicklungspsychologische Phase
    • Verortung im Stundenplan
    • Individuelle Förderungsmöglichkeiten

  • Fachliche Anteile
    • Stoffauswahl
    • didaktische Reduktion,
    • Wissenstand/Vorwissen
    • Wahl der Sozialform/Methoden/Medien/Repräsentationsform, etc.

Diskussion