Pädagogik und pädagogische Psychologie
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Bernhard Bueb - Selbstkontrolle und v.a. Disziplin

  • ehemaliger Leiter der Schlossschule Salem
  • „personifizierte gute alte Zeit“ – laut der FAZ

  • Lob der Disziplin (2006)
  • Von der Pflicht zu führen (2008)

  • Forderung die Begriffe „Autorität“ und „Disziplin“ wieder in der pädagogischen Kultur zu etablieren

  • Ordnung, Selbstüberwindung und Gehorsam als Stützen der Entwicklung

  • These: entlasse man Kinder und Jugendliche zu früh in eine nicht altersgemäße Selstbestimmung, überfordere man sie

  • Kinder sind bis zu einem gewissen Alter nicht fähig sich selbst regulieren

  • Gehirn nicht fertig ausgebildet
    • deswegen Forderung nach klarer Führung

  • Neurowissenschaft bestätigen das teilweise
    • erst ab 16./18. Jahren
      • exekutive Stärken fördern

  • Vorteil
    • relativ gutes Backing aus den Neurowissenschaften

  • Kritik
    • Wir müssen mit Erziehung zu mündigen Bürgern direkt beginnen
      • Vorbereitung auf Lebenswelt
    • Angstfreier und kreative, offene Form der Schule möglich und erfolgversprechend
    • intrinsische statt extrinsischer Motivation fördern
    • Bueb möchte in Wahrheit Disziplinierung durch Bestrafung

  • Manfred Spitzer
    • unterstützt Bueb in vielen Punkten, wenn auch nicht in Sachen ‚knallharter Disziplin‘

  • 2012 als Reaktion auf Bueb
    • „Disziplin des Lobens“
      • der Stiftung Johannes Schulen St. Gallen

 

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