Entwicklungspsychologie
Lernen
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Benenne die 4 Hauptstadien der kognitiven Entwicklung und erkläre sie kurz!

1. Sensu-motorische Intelligenz (0-18/24 Monate)
Das Kind lernt durch Beobachten und Handeln die notwendigen Abläufe zum Erreichen eines Zieles.
Ab ca. 12 Monaten entwickelt sich die Objektpermanenz (Dinge sind auch da, wenn ich sie nicht sehe.)
 
2. Präoperationale Stadium (ab 18/24 Monaten)
Beginnt mit der Stufe des symbolischen Denkens. Unterscheidung von Objekt (Situation, Verhalten,...) und der mentalen Repräsentation desselben (Als-Ob-Spiele). Vorstellungen sind noch sehr unbeständig und kurzlebig.
 
Im Anschluss daran folgt die Stufe des anschaulichen Denkens (4-7/8 Jahre)
Das Denken erfolgt in inneren Bildern und Vorstellungen, dem nun echte Begriffe folgen. Denken bleibt noch immer an die Anschauung gebunden. Das Regelbewusstsein entwickelt sich. Den Abschluss dieser Stufe bildet der frühkindliche Egozentrismus.
 
3. Konkrete Operationen (7/8 - 11/12 Jahre)
Denken ist weiterhin an anschauliche Erfahrungen gebunden. Vorausdenken und logische Schlussfolgerungen sind möglich. Das Regelspiel wird zur vorherrschenden Spielform.
 
4. Formale Operationen (ab 11/12 Jahre)
Beginn des wissenschaftlichen Denkens. Jugendliche können mit Hypothesen umgehen, Probleme theoretisch analysieren und Fragestellungen systematisch durchdenken. Die höchste Form des logischen Denkens ist erreicht.

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