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Schulpsychologie des Kindesalters

VL1: Geschichte, Aufgaben und Arbeitsweisen

Prinzipien der schulpsychologischen Arbeit nach Liemann

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1. Freier und unmittelbarer Zugang
2. Freiwilligkeit und Kostenfreiheit der Inanspruchnahme
3. Unabhängigkeit von der Schule und ihrer Aufsicht und die Neutralität gegenüber den verschiedenen Ratsuchenden (Allparteilichkeit)