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Psychologie der Lebensspanne
Das traditionelle Stufenmodell der menschlichen Entwicklung
1. Woraus besteht Entwicklung?
2. Was kennzeichnet jeden einzelnen Schritt? (Wirkrichtung + Worauf Fokus?
3. Was kennzeichnet die einzelnen Stufen? (q.) (Wie erfolgt die Entwicklung?)
4. Für welche Menschen gilt die Entwicklungsfolge?
5. Woraus besteht die Entwicklung? (Wovon ist Entfaltung ahängig?)
Das traditionelle Stufenmodell der menschlichen Entwicklung
1. Woraus besteht Entwicklung?
2. Was kennzeichnet jeden einzelnen Schritt? (Wirkrichtung + Worauf Fokus?
3. Was kennzeichnet die einzelnen Stufen? (q.) (Wie erfolgt die Entwicklung?)
4. Für welche Menschen gilt die Entwicklungsfolge?
5. Woraus besteht die Entwicklung? (Wovon ist Entfaltung ahängig?)
Das traditionelle Stufenmodell der menschlichen Entwicklung 1. Woraus besteht Entwicklung? 2. Was kennzeichnet jeden einzelnen Schritt? (Wirkrichtung + Worauf Fokus? 3. Was kennzeichnet die einzelnen Stufen? (q.) (Wie erfolgt die Entwicklung?) 4. Für welche Menschen gilt die Entwicklungsfolge? 5. Woraus besteht die Entwicklung? (Wovon ist Entfaltung ahängig?)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
• Entwicklung besteht aus einer Reihe von Schritten hin zu einem höherwertigenEnd- oder Reifezustand
• Jeder Schritt ist die Voraussetzung für den nächsten und irreversibel
-> Unidirektional(Entwicklung ist nur Wachstum) ->Fokus auf die Kindheit
• Die Stufen sind qualitative und nichtquantitativeVeränderungen
-> Entwicklung erfolgt in Schüben
• Die Entwicklungsfolge gilt für alle Menschen in gleicherWeise
-> Es gibt keine interindividuellenUnterschiede (Altersnormen gelten absolut!)
• Entwicklungentsteht aus der Entfaltung eines innerenBauplanes
-> Die Entfaltung ist allein abhängig von der Biologie (Genen)
• Entwicklung besteht aus einer Reihe von Schritten hin zu einem höherwertigenEnd- oder Reifezustand
• Jeder Schritt ist die Voraussetzung für den nächsten und irreversibel
-> Unidirektional(Entwicklung ist nur Wachstum) ->Fokus auf die Kindheit
• Die Stufen sind qualitative und nichtquantitativeVeränderungen
-> Entwicklung erfolgt in Schüben
• Die Entwicklungsfolge gilt für alle Menschen in gleicherWeise
-> Es gibt keine interindividuellenUnterschiede (Altersnormen gelten absolut!)
• Entwicklungentsteht aus der Entfaltung eines innerenBauplanes
-> Die Entfaltung ist allein abhängig von der Biologie (Genen)
• Entwicklung besteht aus einer Reihe von Schritten hin zu einem höherwertigen End- oder Reifezustand • Jeder Schritt ist die Voraussetzung für den nächsten und irreversibel -> Unidirektional (Entwicklung ist nur Wachstum) -> Fokus auf die Kindheit • Die Stufen sind qualitative und nicht quantitative Veränderungen -> Entwicklung erfolgt in Schüben • Die Entwicklungsfolge gilt für alle Menschen in gleicher Weise ->Es gibt keine interindividuellen Unterschiede (Altersnormen gelten absolut!) • Entwicklung entsteht aus der Entfaltung eines inneren Bauplanes ->Die Entfaltung ist allein abhängig von der Biologie (Genen)
