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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Es ist ein Button, der Dir ermöglicht, etwas zwischen "gewusst" und "nicht gewusst" zu wählen. Er sieht folgendermaßen aus:
Wenn Du auf diese Schaltfläche klickst, wird die Lernstufe nicht auf 0, sondern eine Stufe tiefer gesetzt. Darüber hinaus kannst Du in der Lernfortschritts-Statistik sehen, wie viele Karten Du teilweise wusstest. Es gibt auch einen neuen Lernmodus, bei dem Du Dich auf "teilweise gewusste" Karten beschränken kannst.
Du kannst die Schaltfläche auch später in den allgemeinen Einstellungen aktivieren oder deaktivieren.
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Kognitive Entwicklung im Erwachsenenalter: Gedächtnis
Rückblick Termin 7
1. Welcher Profession hat sich Jean Piaget gewidmet?
2. Welche Annahme lag Jean Piagets Arbeit zugrunde?
3. Was beinhaltet das Konzept der genetischen Epistemologie?
4. Was beinhaltet das Konzept vom Kind als Wissenschaftler?
Rückblick Termin 7
1. Welcher Profession hat sich Jean Piaget gewidmet?
2. Welche Annahme lag Jean Piagets Arbeit zugrunde?
3. Was beinhaltet das Konzept der genetischen Epistemologie?
4. Was beinhaltet das Konzept vom Kind als Wissenschaftler?
Rückblick Termin 7 1. Welcher Profession hat sich Jean Piaget gewidmet? 2. WelcheAnnahme lag Jean Piagets Arbeit zugrunde? 3. Was beinhaltet das Konzept der genetischen Epistemologie? 4. Was beinhaltet das Konzept vom Kind als Wissenschaftler?
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
- Piaget war nichtPsychologe im engerenSinne, sondern Erkenntnistheoretiker
Grundannahme:
- Der Schlüssel zum Verständnis des Denkensliegt in der Erforschung der Entwicklung des Denkens
Genetische Epistemologie (Entstehung der Erkenntnis): - Wie wird Wissen im Laufe der Entwicklungkonstruiert?
- KontinuierlicheAnpassung an und Auseinandersetzung mit Umgebung
Kind als „Wissenschaftler“:
- Entstehung und Veränderung von Schemata
- Kind als aktiverTeilnehmer/Konstrukteur seiner Entwicklung
- Piaget war nichtPsychologe im engerenSinne, sondern Erkenntnistheoretiker
Grundannahme:
- Der Schlüssel zum Verständnis des Denkensliegt in der Erforschung der Entwicklung des Denkens
Genetische Epistemologie (Entstehung der Erkenntnis): - Wie wird Wissen im Laufe der Entwicklungkonstruiert?
- KontinuierlicheAnpassung an und Auseinandersetzung mit Umgebung
Kind als „Wissenschaftler“:
- Entstehung und Veränderung von Schemata
- Kind als aktiverTeilnehmer/Konstrukteur seiner Entwicklung
- Piaget war nicht Psychologe im engeren Sinne, sondern Erkenntnistheoretiker Grundannahme: - Der Schlüssel zum Verständnis des Denkens liegt in der Erforschung der Entwicklung des Denkens Genetische Epistemologie (Entstehung der Erkenntnis): - Wie wird Wissen im Laufe der Entwicklung konstruiert? - Kontinuierliche Anpassung an und Auseinandersetzung mit Umgebung Kind als „Wissenschaftler“: - Entstehung und Veränderung von Schemata - Kind als aktiver Teilnehmer/Konstrukteur seiner Entwicklung
