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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.

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Es ist ein Button, der Dir ermöglicht, etwas zwischen "gewusst" und "nicht gewusst" zu wählen. Er sieht folgendermaßen aus:

Wenn Du auf diese Schaltfläche klickst, wird die Lernstufe nicht auf 0, sondern eine Stufe tiefer gesetzt. Darüber hinaus kannst Du in der Lernfortschritts-Statistik sehen, wie viele Karten Du teilweise wusstest. Es gibt auch einen neuen Lernmodus, bei dem Du Dich auf "teilweise gewusste" Karten beschränken kannst.

Du kannst die Schaltfläche auch später in den allgemeinen Einstellungen aktivieren oder deaktivieren.

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â€‹Methode der verzögerten Imitation

â€‹Methode der verzögerten Imitation

Stichworte

Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.

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Säuglinge um die 14Monate bekommen seriell Objekte präsentiert, mit denen 30s lang 2-3-teilige Handlungen durchgeführt werden

nach einer Verzögerung von 30Minuten bekamen die Säuglinge die Objekte vorgelegt und es wurde registriert, ob sie die Handlungen imitieren
es zeigte sich, dass die Fähigkeit zur verzögerten Imitation schon kurz vor dem ersten Geburtstag ausgebildet ist
somit ist das Imitationslernen eine wichtige Lernart für die Sozialisation und den Erwerb von Kulturtechniken

Säuglinge um die 14Monate bekommen seriell Objekte präsentiert, mit denen 30s lang 2-3-teilige Handlungen durchgeführt werden

nach einer Verzögerung von 30Minuten bekamen die Säuglinge die Objekte vorgelegt und es wurde registriert, ob sie die Handlungen imitieren
es zeigte sich, dass die Fähigkeit zur verzögerten Imitation schon kurz vor dem ersten Geburtstag ausgebildet ist
somit ist das Imitationslernen eine wichtige Lernart für die Sozialisation und den Erwerb von Kulturtechniken

Säuglinge um die 14Monate bekommen seriell Objekte präsentiert, mit denen 30s lang 2-3-teilige Handlungen durchgeführt werden nach einer Verzögerung von 30Minuten bekamen die Säuglinge die Objekte vorgelegt und es wurde registriert, ob sie die Handlungen imitieren es zeigte sich, dass die Fähigkeit zur verzögerten Imitation schon kurz vor dem ersten Geburtstag ausgebildet ist somit ist das Imitationslernen eine wichtige Lernart für die Sozialisation und den Erwerb von Kulturtechniken