Psychologie für Pädagogen M1

Lernen am Modell


Verstärkerpläne

Partielle Verstärkerpläne:
Zielverhalten wird nicht bei jedem Vorkommen verstärkt, sondern in verschiedenen Intervallen
- zeitliche Intervalle 

+ FR fixierer Quotenplan: kurze Pausen nach Verstärkergabe

+ VR variabler Quotenplan: keine Pause zwischen Verstärkergabe 

- Intervalle nach bestimmter Anzahl von gezeigtem erwünschten Verhalten 

+ FI fixierter Intervallplan: Einige Reaktionen nach Verstärkergabe

+ VI variabler Intervallplan: Reaktionen erfolgen ziemlich regelmäßig


Verhalten das unter partiellen Verstärkerplänen
erworben wurde, ist Löschungsresistenter als Verhalten das unter kontinuierlichen Verstärkerplänen erworben wurde


Diskussion