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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
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Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
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Nennen und beschreibe 6 Bedingungen für einen wMem-Wandel
Nennen und beschreibe 6 Bedingungen für einen wMem-Wandel
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Veränderungspotenzial -> Ist die Person offen, blockiert oder geschlossen im Charakter ?
Lösungen: Ohne das Lösen von gegenwärtigen Probleme oder Bedrohungen gibt es keine Veränderung. Immer auf der gegenwärtigen Stufe durchführen
Dissonanz: Missklang in eine Situation bringen, damit Leute auch handeln. Z.B.: Wenn du weiter schlechte Noten schreibst, bleibst du garantiert sitzen
Hindernisse: müssen erkannt bzw. Erkenntlich gemacht werden, damit diese schließlich überwunden werden können
Erkenntnis: Was ist schief gelaufen? Was kann ich jetzt machen, dass es besser wird?
Konsoldierung: Unterstützung in der Übergangsphase. Anpassungsphase dauert etwas. Integration ins neue System
Veränderungspotenzial -> Ist die Person offen, blockiert oder geschlossen im Charakter ?
Lösungen: Ohne das Lösen von gegenwärtigen Probleme oder Bedrohungen gibt es keine Veränderung. Immer auf der gegenwärtigen Stufe durchführen
Dissonanz: Missklang in eine Situation bringen, damit Leute auch handeln. Z.B.: Wenn du weiter schlechte Noten schreibst, bleibst du garantiert sitzen
Hindernisse: müssen erkannt bzw. Erkenntlich gemacht werden, damit diese schließlich überwunden werden können
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Konsoldierung: Unterstützung in der Übergangsphase. Anpassungsphase dauert etwas. Integration ins neue System
Veränderungspotenzial -> Ist die Person offen, blockiert oder geschlossen im Charakter ? Lösungen: Ohne das Lösen von gegenwärtigen Probleme oder Bedrohungen gibt es keine Veränderung. Immer auf der gegenwärtigen Stufe durchführen Dissonanz : Missklang in eine Situation bringen, damit Leute auch handeln. Z.B.: Wenn du weiter schlechte Noten schreibst, bleibst du garantiert sitzen Hindernisse: müssen erkannt bzw. Erkenntlich gemacht werden, damit diese schließlich überwunden werden können Erkenntnis: Was ist schief gelaufen? Was kann ich jetzt machen, dass es besser wird? Konsoldierung: Unterstützung in der Übergangsphase. Anpassungsphase dauert etwas. Integration ins neue System
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
