Kartensatz Lerngruppe

Eine Forschungsgruppe möchte untersuchen, ob die Beschilderung eines kleinen Ortes als Tempo-30-Zone zu einer Änderung der Einstellung der Bewohner_innen des Ortes zu „Tempo 30 in Wohngebieten“ führt. Die Forscher_innen führen dazu mündliche Befragungen einmal vor und einmal nach der Beschilderung des Ortes mit „Tempo 30“ durch. Zusätzlich erfassen die Forscher_innen, ob die befragten Personen einen Autoführerschein haben.
Welche Aussagen zu diesem (fiktiven) Beispiel treffen zu?

  • Die externe Validität der Untersuchung wird durch das zwischenzeitliche Geschehen beeinträchtigt.
  • Bei der Einstellung gegenüber „Tempo 30 in Wohngebieten“ handelt es sich um eine latente Variable.
  • Die Auswahl der Befragten beeinträchtigt die interne Validität.
  • Mit den erhobenen Daten lässt sich die Hypothese „Der Besitz eine Autoführerscheins ist ursächlich für die Einstellung zu Tempo 30 in Wohngebieten“ eindeutig prüfen.
  • Die Hypothese “Menschen, die keinen Autoführerschein haben, setzen sich eher für Tempo 30 in Wohngebieten ein als Menschen, die einen Autoführerschein haben.” ist eine gerichtete Unterschiedshypothese.
 

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