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Zuletzt bearbeitet: 20.01.2022 11:34:07 von Blech15
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Teil A - Theorie des Unterrichts
Fasse die Möglichkeiten die Möglichkeiten der Mediennutzung für Lehr- und Lernprozesse nach TULODZIECKI UND HERZIG zusammen.
Fasse die Möglichkeiten die Möglichkeiten der Mediennutzung für Lehr- und Lernprozesse nach TULODZIECKI UND HERZIG zusammen.
Fasse die Möglichkeiten die Möglichkeiten der Mediennutzung für Lehr- und Lernprozesse nach TULODZIECKI UND HERZIG zusammen.
1. Sachverhalte veranschaulichen bzw. sichtbar machen. 2. indirekte Erfahrungen ermöglichen, wo direkte Erfahrung nicht möglich sind. 3. sozialen Austauschs ermöglichen. 4. Handelnden Umgang mit Repräsentationsformen von Lernobjekten ermöglichen. 5. Übernahme von Lehrfunktionen. 6. Ermöglichung flexiblerer und wirkungsvollerer Lern- und Lehrmethoden. 7. Bereitstellung eines vergleichbaren Lehrangebots für große Schülergruppen. 8. Medien können auch selbst Gegenstand der Analyse und Beurteilung sein. 9. Verwendung von Medien durch Lehrende und Lernende für eigene Produktionen.
2004
1. Sachverhalte veranschaulichen bzw. sichtbar machen. 2. indirekte Erfahrungen ermöglichen, wo direkte Erfahrung nicht möglich sind. 3. sozialen Austauschs ermöglichen. 4. Handelnden Umgang mit Repräsentationsformen von Lernobjekten ermöglichen. 5. Übernahme von Lehrfunktionen. 6. Ermöglichung flexiblerer und wirkungsvollerer Lern- und Lehrmethoden. 7. Bereitstellung eines vergleichbaren Lehrangebots für große Schülergruppen. 8. Medien können auch selbst Gegenstand der Analyse und Beurteilung sein. 9. Verwendung von Medien durch Lehrende und Lernende für eigene Produktionen.
2004
1. Sachverhalte veranschaulichen bzw. sichtbar machen. 2. indirekte Erfahrungen ermöglichen, wo direkte Erfahrung nicht möglich sind. 3. sozialen Austauschs ermöglichen. 4. Handelnden Umgang mit Repräsentationsformen von Lernobjekten ermöglichen. 5. Übernahme von Lehrfunktionen. 6. Ermöglichung flexiblerer und wirkungsvollerer Lern- und Lehrmethoden. 7. Bereitstellung eines vergleichbaren Lehrangebots für große Schülergruppen. 8. Medien können auch selbst Gegenstand der Analyse und Beurteilung sein. 9. Verwendung von Medien durch Lehrende und Lernende für eigene Produktionen. 2004
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
