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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
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Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
Deine Anmerkungen zum Update:
Lernstufe
Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Testkartensatz 1. Examen | Examen mit Sandro Karteikarten
P: Unbewegliche Sachen als gefährliche Werkzeuge i.R.d. § 224 I Nr. 2 Alt. 2 StGB?
P: Unbewegliche Sachen als gefährliche Werkzeuge i.R.d. § 224 I Nr. 2 Alt. 2 StGB?
P : Unbewegliche Sachen als gefährliche Werkzeuge i.R.d. § 224 I Nr. 2 Alt. 2 StGB?
hM: (-)
(+) Werkzeugbegriff wird sonst auch weit ausgelegt, z.B. in § 25 I Alt. 2 StGB (Systematik).
(+)Für Gefährdung des Opfers unerheblich, ob Gegenstand beweglich oder unbeweglich bzw. Gegenstand gegen Opfer oder Opfer gegen Gegenstand geführt wird (Telos).
(-) Besonders gefährliche Begehungsweisen bereits von Nr. 5 erfasst, sodass kein Bedürfnis einer Ausweitung besteht (Systematik).
(-)Konturenlose Ausuferung des Tatbestands und Wortlautverstoß (Art. 103 II GG).
hM: (-)
(+) Werkzeugbegriff wird sonst auch weit ausgelegt, z.B. in § 25 I Alt. 2 StGB (Systematik).
(+)Für Gefährdung des Opfers unerheblich, ob Gegenstand beweglich oder unbeweglich bzw. Gegenstand gegen Opfer oder Opfer gegen Gegenstand geführt wird (Telos).
(-) Besonders gefährliche Begehungsweisen bereits von Nr. 5 erfasst, sodass kein Bedürfnis einer Ausweitung besteht (Systematik).
(-)Konturenlose Ausuferung des Tatbestands und Wortlautverstoß (Art. 103 II GG).
hM : (-) (+) Werkzeugbegriff wirdsonst auch weitausgelegt, z.B. in § 25 I Alt. 2 StGB ( Systematik ). (+) Für Gefährdung des Opfers unerheblich, ob Gegenstand beweglich oder unbeweglich bzw. Gegenstand gegen Opfer oder Opfer gegen Gegenstand geführt wird ( Telos ). (-) Allgemeiner Sprachsinn impliziert Beweglichkeit ( Wortlaut ). (-) Besonders gefährliche Begehungsweisen bereits von Nr. 5 erfasst, sodass kein Bedürfnis einer Ausweitung besteht ( Systematik ). (-) Konturenlose Ausuferung des Tatbestands und Wortlautverstoß ( Art. 103 II GG ) .
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
