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showActivityBar: Aktivieren oder Ausblenden der Aktivitätsleiste
cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
learnCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Lernen
focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 05.09.2016 20:02:44 von Alishap
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Theorien
Kreativität =
Kreativität =
Kreativität=
Guilford:
- Fähigkeit zu divergentem Denken (statt konvergentes Denken bei akademischer Intelligenz)
Komponenten:
> Problemsensitivität (erkennen)
> Denkflüssigkeit (Anzahl der Ideen)
> Originalität (Neuartigkeit)
> Flexibilität (Perspektivenwechsel)
> Elaboration (Ausgestaltung)
Sternberg & Lubart:
= Fähigkeit Werke zu schaffen die
> Neuartig sind (originell, unerwartet)
> angemessen sind (nützlich/brauchbar)
-> daraus sozial konstruktivistische Perspektive:
wer entscheidet was brauchbar ist?
Kreativität = Relation zwischen Person, Produkt und wertender Instanz
Guilford:
- Fähigkeit zu divergentem Denken (statt konvergentes Denken bei akademischer Intelligenz)
Komponenten:
> Problemsensitivität (erkennen)
> Denkflüssigkeit (Anzahl der Ideen)
> Originalität (Neuartigkeit)
> Flexibilität (Perspektivenwechsel)
> Elaboration (Ausgestaltung)
Sternberg & Lubart:
= Fähigkeit Werke zu schaffen die
> Neuartig sind (originell, unerwartet)
> angemessen sind (nützlich/brauchbar)
-> daraus sozial konstruktivistische Perspektive:
wer entscheidet was brauchbar ist?
Kreativität = Relation zwischen Person, Produkt und wertender Instanz
Guilford: - Fähigkeit zu divergentem Denken (statt konvergentes Denken bei akademischer Intelligenz) Komponenten: > Problemsensitivität (erkennen) > Denkflüssigkeit (Anzahl der Ideen) > Originalität (Neuartigkeit) > Flexibilität (Perspektivenwechsel) > Elaboration (Ausgestaltung) Sternberg & Lubart: = Fähigkeit Werke zu schaffen die > Neuartig sind (originell, unerwartet) > angemessen sind (nützlich/brauchbar) -> daraus sozial konstruktivistische Perspektive: wer entscheidet was brauchbar ist? Kreativität = Relation zwischen Person, Produkt und wertender Instanz
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
