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Complex Man: 3 arbeitspsychologische Schulen nach Ulich
Complex Man: 3 arbeitspsychologische Schulen nach Ulich
Complex Man: 3 arbeitspsychologische Schulen nach Ulich
3 arbeitspsychologische Schulen bestimmen die Forschung & ihre praktische Anwendung seit den 1970ern
a) Konzept der soziotechnischen Systemgestaltung (Trist & Bamforth): soziotechnisches System strebt Optimierung des sozialen & technischen Systems an → hat Ursprung in der Entdeckung von sozialen Bedürfnissen
b) Konzept der Aufgabengestaltung (Hackman & Oldham): bezieht sich auf aufgabenimmanente Aspekte, welche die Arbeit intrinsisch motivierend machen. Grundvoraussetzungen für intrinsische Motivation: Bedeutsamkeit der Arbeitsaufgabe, Autonomie & Feedback
c) Konzept der persönlichkeitsförderlichen Arbeitsgestaltung (Hacker): beruht auf Regulationsprozessen, nach denen die Motive zur Arbeit (Arbeitsregulation) und zu Arbeitshandlungen (Ausführungsregulation) ablaufen Regulation = bewusste Setzung einer Zielgröße, nach der Antrieb & ausführende Handlungen ausgerichtet werden
3 arbeitspsychologische Schulen bestimmen die Forschung & ihre praktische Anwendung seit den 1970ern
a) Konzept der soziotechnischen Systemgestaltung (Trist & Bamforth): soziotechnisches System strebt Optimierung des sozialen & technischen Systems an → hat Ursprung in der Entdeckung von sozialen Bedürfnissen
b) Konzept der Aufgabengestaltung (Hackman & Oldham): bezieht sich auf aufgabenimmanente Aspekte, welche die Arbeit intrinsisch motivierend machen. Grundvoraussetzungen für intrinsische Motivation: Bedeutsamkeit der Arbeitsaufgabe, Autonomie & Feedback
c) Konzept der persönlichkeitsförderlichen Arbeitsgestaltung (Hacker): beruht auf Regulationsprozessen, nach denen die Motive zur Arbeit (Arbeitsregulation) und zu Arbeitshandlungen (Ausführungsregulation) ablaufen Regulation = bewusste Setzung einer Zielgröße, nach der Antrieb & ausführende Handlungen ausgerichtet werden
3 arbeitspsychologische Schulen bestimmen die Forschung & ihre praktische Anwendung seit den 1970ern a) Konzept der soziotechnischen Systemgestaltung (Trist & Bamforth): soziotechnisches System strebt Optimierung des sozialen & technischen Systems an → hat Ursprung in der Entdeckung von sozialen Bedürfnissen b)Konzept der Aufgabengestaltung (Hackman & Oldham): bezieht sich auf aufgabenimmanente Aspekte, welche die Arbeit intrinsisch motivierend machen. Grundvoraussetzungen für intrinsische Motivation: Bedeutsamkeit der Arbeitsaufgabe, Autonomie & Feedback c) Konzept der persönlichkeitsförderlichen Arbeitsgestaltung (Hacker): beruht auf Regulationsprozessen, nach denen die Motive zur Arbeit (Arbeitsregulation) und zu Arbeitshandlungen (Ausführungsregulation) ablaufen Regulation = bewusste Setzung einer Zielgröße, nach der Antrieb & ausführende Handlungen ausgerichtet werden
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Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
