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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
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Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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wiederholtes Üben von Regelableitungen, die sich durch die kognitive Strategie des Vergleichens sowie der Entdeckung von Gleichheit / Ungleichheit von Objekten sowie der Relation zwischen Objekten ergeben
zur Förderung metakognitiver Kompetenzen, Planungsfähigkeit, Gedächtnisfunktionen, Aufmerksamkeit / Konzentration, Wahrnehmungsfähigkeit •Vermeidung + Behandlung von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
Förderung der phonologischen Bewusstheit
z. B. Würzburger Hören-Lauschen-Lernen-Programm
positive Evaluationen besonders im Bereich induktives Denken, phonologische Trainings
SOZIALE Trainingsprogramme + Prävention von Verhaltensproblemen
Förderung soziale Kompetenz -> Zusammenhang zu kognitiven Leistungsparametern und Lern- bzw. Verhaltensproblemen
keine langfristigen Effekte bewiesen, aber vorstellbar
GESUNDHEITSFÖRDERUNG + Stressbewältigung
Trainings dienen eher indirekt Förderung des schulischen Lernens + Unterstützung von Bildungsprozessen
Kompetenzaufbau & Symptomverringerung
gehören zu den beliebtesten Präventionsmaßnahmen
grundlegender Ansatz: strukturierte +zeitlich begrenzte Intensivförderung, diezu gesunden Entwicklung & zurPrävention von Entwicklungsproblemen beitragen
wiederholtes Üben von Regelableitungen, die sich durch die kognitive Strategie des Vergleichens sowie der Entdeckung von Gleichheit / Ungleichheit von Objekten sowie der Relation zwischen Objekten ergeben
zur Förderung metakognitiver Kompetenzen, Planungsfähigkeit, Gedächtnisfunktionen, Aufmerksamkeit / Konzentration, Wahrnehmungsfähigkeit •Vermeidung + Behandlung von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
Förderung der phonologischen Bewusstheit
z. B. Würzburger Hören-Lauschen-Lernen-Programm
positive Evaluationen besonders im Bereich induktives Denken, phonologische Trainings
SOZIALE Trainingsprogramme + Prävention von Verhaltensproblemen
Förderung soziale Kompetenz -> Zusammenhang zu kognitiven Leistungsparametern und Lern- bzw. Verhaltensproblemen
keine langfristigen Effekte bewiesen, aber vorstellbar
GESUNDHEITSFÖRDERUNG + Stressbewältigung
Trainings dienen eher indirekt Förderung des schulischen Lernens + Unterstützung von Bildungsprozessen
Kompetenzaufbau & Symptomverringerung
gehören zu den beliebtesten Präventionsmaßnahmen grundlegender Ansatz: strukturierte + zeitlich begrenzte Intensivförderung, die zu gesunden Entwicklung &zur Prävention von Entwicklungsproblemen beitragen KOGNITIVEFörderprogramme Programme zum induktiven Denken nach Klauer (2008) für unterschiedliche Altersgruppen +Lernstärken wiederholtes Üben von Regelableitungen, die sich durch die kognitive Strategie des Vergleichens sowie der Entdeckung von Gleichheit / Ungleichheit von Objekten sowie der Relation zwischen Objekten ergeben zur Förderung metakognitiver Kompetenzen,Planungsfähigkeit,Gedächtnisfunktionen,Aufmerksamkeit / Konzentration,Wahrnehmungsfähigkeit • Vermeidung +Behandlung von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Förderung der phonologischen Bewusstheit z. B. Würzburger Hören-Lauschen-Lernen-Programm positive Evaluationen besonders im Bereich induktives Denken, phonologische Trainings SOZIALETrainingsprogramme +Prävention von Verhaltensproblemen Förderung soziale Kompetenz -> Zusammenhang zu kognitiven Leistungsparametern und Lern- bzw. Verhaltensproblemen keine langfristigen Effekte bewiesen, aber vorstellbar GESUNDHEITSFÖRDERUNG + Stressbewältigung Trainings dienen eher indirekt Förderung des schulischen Lernens +Unterstützung von Bildungsprozessen Kompetenzaufbau & Symptomverringerung
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
