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Aphasien zählen zu den häufigsten Folgen von Schlaganfällen. Welche Unterformen der Aphasie kennen Sie? Wodurch sind sie gekennzeichnet?
Aphasien zählen zu den häufigsten Folgen von Schlaganfällen. Welche Unterformen der Aphasie kennen Sie? Wodurch sind sie gekennzeichnet?
Aphasien zählen zu den häufigsten Folgen von Schlaganfällen. Welche Unterformen der Aphasie kennen Sie? Wodurch sind sie gekennzeichnet?
Aphasie:
Durch Hirnschädigung verursachte Störung der Fähigkeit Sprache zu verstehen oder zu produzieren
Broca-Aphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Broca-Areals → expressive Sprachstörung.
Sprachverständnis: nur gering gestört.
Sprachproduktion: erheblich verlangsamt, grammatische Struktur ist stark reduziert. Artikulation: sehr undeutlich. Nachsprechen und spontanes Sprechen: kaum möglich.
Wernicke-Aphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Wenicke-Areals
→ rezeptive Sprachstörung. Schlechtes Sprachverständnis geschriebener und gesprochener Sprache.
→ Sprache ist bedeutungslos, weist aber noch oberflächliche Struktur, Rhythmus und Intonation normaler Sprache auf („Wortsalat“).
Leitungsaphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Fasciculus Arcuatus → Spontansprache: flüssig.
Sprachverständnis: weitgehend intakt. Nachsprechen: erheblich beeinträchtigt, reduzierte verbale Merkspanne Globale Aphasie: linkshemisphärische Läsionen im anterioren und posterioren Cortex und in subkortikaler weißer Substanz → Störung aller sprachbezogenen Fähigkeiten (spontanes Sprechen, Nachsprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben)
Aphasie:
Durch Hirnschädigung verursachte Störung der Fähigkeit Sprache zu verstehen oder zu produzieren
Broca-Aphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Broca-Areals → expressive Sprachstörung.
Sprachverständnis: nur gering gestört.
Sprachproduktion: erheblich verlangsamt, grammatische Struktur ist stark reduziert. Artikulation: sehr undeutlich. Nachsprechen und spontanes Sprechen: kaum möglich.
Wernicke-Aphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Wenicke-Areals
→ rezeptive Sprachstörung. Schlechtes Sprachverständnis geschriebener und gesprochener Sprache.
→ Sprache ist bedeutungslos, weist aber noch oberflächliche Struktur, Rhythmus und Intonation normaler Sprache auf („Wortsalat“).
Leitungsaphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Fasciculus Arcuatus → Spontansprache: flüssig.
Sprachverständnis: weitgehend intakt. Nachsprechen: erheblich beeinträchtigt, reduzierte verbale Merkspanne Globale Aphasie: linkshemisphärische Läsionen im anterioren und posterioren Cortex und in subkortikaler weißer Substanz → Störung aller sprachbezogenen Fähigkeiten (spontanes Sprechen, Nachsprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben)
Aphasie: Durch Hirnschädigung verursachte Störung der Fähigkeit Sprache zu verstehen oder zu produzieren Broca-Aphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Broca-Areals → expressive Sprachstörung. Sprachverständnis: nur gering gestört. Sprachproduktion: erheblich verlangsamt, grammatische Struktur ist stark reduziert. Artikulation: sehr undeutlich. Nachsprechen und spontanes Sprechen: kaum möglich. Wernicke-Aphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Wenicke-Areals → rezeptive Sprachstörung. Schlechtes Sprachverständnis geschriebener und gesprochener Sprache. → Sprache ist bedeutungslos, weist aber noch oberflächliche Struktur, Rhythmus und Intonation normaler Sprache auf („Wortsalat“). Leitungsaphasie: hypothetische Form der Aphasie nach Wernicke: selektive Läsionen des Fasciculus Arcuatus → Spontansprache: flüssig. Sprachverständnis: weitgehend intakt. Nachsprechen: erheblich beeinträchtigt, reduzierte verbale Merkspanne Globale Aphasie: linkshemisphärische Läsionen im anterioren und posterioren Cortex und in subkortikaler weißer Substanz → Störung aller sprachbezogenen Fähigkeiten (spontanes Sprechen, Nachsprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
