a) Was ist der „Will Roger Paradoxon“
b) Geben Sie ein fiktives Beispiel
c) und wie erklärt man ihn?
(3 Antworten)

Question

a) Was ist der „Will Roger Paradoxon“
b) Geben Sie ein fiktives Beispiel
c) und wie erklärt man ihn?
(3 Antworten)

Answer 1

Ähnlich, wie beim Simpson-Paradoxon, gibt es in Teilgruppen Ergebnisse, die dem Gesamtergebnis widersprechen.
Denkbar wäre z.B., dass die Schüler der Klassen AHS und die 4. Klassen Hauptschule von Jahr zu Jahr bei Tests durchschnittlicher schlechter abschneiden – obwohl die Schüler der beiden Schultypen gemeinsam besser werden.
Wenn mittelbegabte Schüler, in der Hauptschule aber überdurchschnittlich abschneiden in der AHS aber unterdurchschnittlich sind, verstärkt in die AHS streben, sinkt gleichzeitig das Niveau der Hauptschule und der AHS, selbst wenn insgesamt das Leistungsniveau der Schüler insgesamt leicht steigt.

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