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showActivityBar: Aktivieren oder Ausblenden der Aktivitätsleiste
cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
learnCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Lernen
focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
repetico-app-banner-closed: Werbung für die App geschlossen
scoring-banner-2014-closed: Erklärungsbanner für Lernpunkte geschlossen
news-notice-closed: Schlagzeile geschlossen
numberOfNewCards: Anzahl der erstellten Karten
category_preselection_(cardset-id): Vorauswahl von Kategorien für neue Karten
hideAutomaticRecommendations: Werbung für käuflichen Kartensatz ausgeblendet
newCardQuestionType: Erstelle standardmäßig eine normale Karte oder Multiple Choice
mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Zielkartensatz:
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#
Erstelle Kategorien im Ziel-Kartensatz, falls noch nicht vorhanden
Mehrere neue Karten
Anzahl neue Karten:
mit je Antwortmöglichkeiten
Karte als neu veröffentlichen oder aktualisieren
Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
Deine Anmerkungen zum Update:
Lernstufe
Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
#
Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 22.01.2018 20:24:26 von Tamatl
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Ligandaktivierte Ionenkanäle
Ligandaktivierte Ionenkanäle
Ligandaktivierte Ionenkanäle
Aktivierung durch Bindung eines extrazellulären Transmitters
liegen v. a. an der Postsynapse
Schlüssel-Schloss-Prinzip (für jeden Neurotransmitter gibt es eine Art von Rezeptor, der nur auf diesen Neurotransmitter reagiert)
exzitatorische Rezeptorkanäle
Glutamat - ionotrope Glutamatrezeptoren
Acetylcholin - ionotrope Acetylcholinrezeptoren
Einwärtsstrom von Natrium > Auswärtsstrom von Kalium
Aktivierung beider Rezeptoren führt zu einer Depolarisation der Zelle
inhibitorische Rezeptorkanäle
GABA - GABA-A-Rezeptoren
Glyzin - Glyzinrezeptoren
selektiv für Cl-
hemmender Effekt bis zur Hyperpolarisation möglich
Plasmamembran Aktive Transportmöglichkeiten:
Manche Stoffe (K+-Ionen) kommen in der extrazellulären Flüssigkeit in nur geringen, in der Zelle aber in hohen Konzentrationen vor
Keine Diffusion in die Zelle möglich, da diese nur „bergab“ erfolgt
Transport durch die Zellmembran erfordert Energie
Aktivierung durch Bindung eines extrazellulären Transmitters
liegen v. a. an der Postsynapse
Schlüssel-Schloss-Prinzip (für jeden Neurotransmitter gibt es eine Art von Rezeptor, der nur auf diesen Neurotransmitter reagiert)
exzitatorische Rezeptorkanäle
Glutamat - ionotrope Glutamatrezeptoren
Acetylcholin - ionotrope Acetylcholinrezeptoren
Einwärtsstrom von Natrium > Auswärtsstrom von Kalium
Aktivierung beider Rezeptoren führt zu einer Depolarisation der Zelle
inhibitorische Rezeptorkanäle
GABA - GABA-A-Rezeptoren
Glyzin - Glyzinrezeptoren
selektiv für Cl-
hemmender Effekt bis zur Hyperpolarisation möglich
Plasmamembran Aktive Transportmöglichkeiten:
Manche Stoffe (K+-Ionen) kommen in der extrazellulären Flüssigkeit in nur geringen, in der Zelle aber in hohen Konzentrationen vor
Keine Diffusion in die Zelle möglich, da diese nur „bergab“ erfolgt
Transport durch die Zellmembran erfordert Energie
Aktivierung durch Bindung eines extrazellulären Transmitters liegen v. a. an der Postsynapse Schlüssel-Schloss-Prinzip (für jeden Neurotransmitter gibt es eine Art von Rezeptor, der nur auf diesen Neurotransmitter reagiert) exzitatorische Rezeptorkanäle Glutamat - ionotrope Glutamatrezeptoren Acetylcholin - ionotrope Acetylcholinrezeptoren Einwärtsstrom von Natrium > Auswärtsstrom von Kalium Aktivierung beider Rezeptoren führt zu einer Depolarisation der Zelle inhibitorische Rezeptorkanäle GABA - GABA-A-Rezeptoren Glyzin - Glyzinrezeptoren selektiv für Cl- hemmender Effekt bis zur Hyperpolarisation möglich Plasmamembran Aktive Transportmöglichkeiten: Manche Stoffe (K+-Ionen) kommen in der extrazellulären Flüssigkeit in nur geringen, in der Zelle aber in hohen Konzentrationen vor Keine Diffusion in die Zelle möglich, da diese nur „bergab“ erfolgt Transport durch die Zellmembran erfordert Energie
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
